Ученик должен в знаниях географии:
Знать и понимать географические особенности природы материков и океанов, народов Земли; различия в хозяйственном освоении разных территорий и акваторий.
Знать специфику географического положения России.
Знать и понимать особенности природы России.
Знать и понимать меры по сохранению природы и защите людей от стихийных природных и техногенных явлений.
Знать и понимать особенности основных отраслей хозяйства России, природно-хозяйственных зон и районов.
Уметь приводить примеры природных ресурсов, их использования и охраны, формирования культурно-бытовых особенностей народов под влиянием среды их обитания; уметь находить в разных источниках информацию, необходимую для изучения экологических проблем.
Уметь находить информацию, необходимую для изучения разных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами.
Уметь анализировать в разных источниках информацию, необходимую для изучения разных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами.
Знать и понимать особенности населения России.
Уметь объяснять существенные признаки географических объектов и явлений.
Знать и понимать результаты выдающихся географических открытий и путешествий.
Уметь определять на карте местоположение географических объектов.
Уметь определять на карте расстояния и направления.
Уметь находить в разных источниках информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлений.
Знать и понимать связь между географическим положением, природными условиями, ресурсами и хозяйством отдельных регионов и стран.
Знать и понимать географические явления и процессы в геосферах.
Знать и понимать особенности природы, населения, основных отраслей хозяйства, природно - хозяйственных зон и районов России.
Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для определения поясного времени.
Уметь выделять (узнавать) существенные признаки географических объектов и явлений.
Знать специфику географического положения России.
Знать и понимать особенности природы России.
Знать и понимать меры по сохранению природы и защите людей от стихийных природных и техногенных явлений.
Знать и понимать особенности основных отраслей хозяйства России, природно-хозяйственных зон и районов.
Уметь приводить примеры природных ресурсов, их использования и охраны, формирования культурно-бытовых особенностей народов под влиянием среды их обитания; уметь находить в разных источниках информацию, необходимую для изучения экологических проблем.
Уметь находить информацию, необходимую для изучения разных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами.
Уметь анализировать в разных источниках информацию, необходимую для изучения разных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами.
Знать и понимать особенности населения России.
Уметь объяснять существенные признаки географических объектов и явлений.
Знать и понимать результаты выдающихся географических открытий и путешествий.
Уметь определять на карте местоположение географических объектов.
Уметь определять на карте расстояния и направления.
Уметь находить в разных источниках информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлений.
Знать и понимать связь между географическим положением, природными условиями, ресурсами и хозяйством отдельных регионов и стран.
Знать и понимать географические явления и процессы в геосферах.
Знать и понимать особенности природы, населения, основных отраслей хозяйства, природно - хозяйственных зон и районов России.
Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для определения поясного времени.
Уметь выделять (узнавать) существенные признаки географических объектов и явлений.
Проверить себя можно на сайте института педагогических измерений.
В открытом банке заданий.Разделы:
Источники географической информации
Природа Земли и человек
Материки, океаны, народы и страны
Природопользование и геоэкология
География России
Что нового в ГИА 2013 по географии?
Основные изменения в ГИА 2013 по географии сводятся к следующему:
Общее количество заданий сокращено до 30
Максимальный первичный балл - 32 балла
Число заданий с выбором ответа - 19
Число заданий с кратким ответом - 9
Число заданий с развернутыми ответами - 3
Шкала пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале.
Минимальный балл ГИА по географии для приема в профильные классы - 24 балла.
Отметка по пятибалльной шкале
"2" - 0 - 11 общих баллов
"3" - 12 - 19 общих баллов
"4" - 20 – 26 общих баллов
"5" - 27 – 32 общих баллов
Далее будут представлены материалы для подготовки к экзамену по географии.
Диагностические работы ГИА 2013 по географии - 
Тренировочные задания ГИА 2013 по географии -
Сборник заданий всех уровней сложности по географии -
.
Тренировочные задания ГИА 2013 по географии -
Сборник заданий всех уровней сложности по географии -
.