| Часть 3. Человек и природа 9 часов |
| |||||||
| 58(1) | Влияние природных условий на жизнь и здоровье человека | | Изучение нового материала | Знать законы об охране природы. Уметь объяснять значение природы в жизни и деятельности человека; роль географической науки в рациональном природопользовании; составлять географические прогнозы; анализировать экологические карты России; выполнять правила природоохранного поведения, участвовать в мероприятиях по охране природы. | Заполнение таблиц | | §44 | |
| 59(2) | Географический фактор в развитии общества | | Изучение нового материала | Заполнение таблиц | | §45 | ||
| 60(3) | Антропогенное воздействие на природу. | | Семинар | Работа в группах | | - | ||
| 61(4) | Рациональное природопользование | | Практикум | Самостоятельная работа | | §46 | ||
| 62(5) | Особо охраняемые территории | | Путешествие | Анализ карт атласа | | В тетр. | ||
| 63,64 (6,7) | Памятники всемирного природного и культурного наследия в нашей стране | | | | | Творческие работы | ||
| 65(8) | Экологическая ситуация в России | | Семинар | Сообщения | Оценка экологической ситуации одного из регионов России с помощью данных разных источников географической информации и материалов периодической печати | §47 | ||
| 66(9) | Обобщение и систематизация знаний по теме «Человек и природа» | | Обобщающий | Тестирова-ние | | - | ||
| 67(1) | Итоговый урок по курсу «Физическая география России» | | Обобщающий | | Зачет | | - | |
| 68(2) | Анализ итогов за курс 8 класса | | Обобщающий | | Работа в группах | | - | |